La Fondazione Telecom Italia (FTI) indice un bando finalizzato all’erogazione di un contributo economico per un valore compreso tra 100.000 e 200.000 euro per l’ideazione e la realizzazione di una collana di “lectio magistralis” in forma di video-lezione multimediale e interattiva, che rispondano ai seguenti requisiti:
- ogni lezione sarà basata sulla LIM come strumento didattico, ricorrendo quindi all’utilizzo di tutte le potenzialità didattiche e tecnologiche, multimediali e interattive, che lo strumento consente (immagini, testi, filmati, suoni, collegamento a Internet, link ipertestuali);
- ogni lezione sarà svolta in forma di interazione didattica tra due docenti, di cui un esperto di alto valore e notorietà all’interno della materia oggetto della lezione e un docente di scuola secondaria di primo grado selezionato dall’ANSAS. Si ritiene, infatti, che questa interazione tra un personaggio noto e un docente scolastico fornisca all’iniziativa quella potenzialità di attrazione che possa rendere la lezione non noiosa, coinvolgente, frutto di competenze ed esperienze diverse ma in grado di integrarsi tra loro;
- le materie all’interno delle quali individuare quelle che faranno parte della collana sono le seguenti: Storia, Arte/Musica, Scienze/Tecnologie, Cronaca/Attualità, Geografia/Ambiente;
- ogni lezione dovrà durare non oltre 45 minuti.

A carico del soggetto proponente ci sarà anche la fase di videoregistrazione delle lezioni – con la supervisione di FTI - e tutti gli aspetti tecnici correlati alla realizzazione del prodotto finale, comprese le attività di montaggio e post-produzione. I diritti d’autore del prodotto finale saranno di proprietà di FTI.

Le lezioni saranno distribuite gratuitamente alle scuole che ne faranno richiesta mediante videostreaming o download dai siti di FTI e ANSAS (anche attraverso il circuito FOR di ANSAS).

Il progetto è finalizzato a:
- dare un contributo al grande impegno profuso dalle istituzioni scolastiche per il rinnovamento della didattica della scuola italiana, sfruttando le potenzialità di innovazione dello strumento didattico LIM;
- offrire agli insegnanti un modello di lezione che rappresenti in modo semplice e replicabile le potenzialità della LIM, stimolando la creatività e le progettualità individuali;
-offrire agli studenti lezioni e spunti di discussione su argomenti di particolare rilevanza o attualità, organizzate in modo diverso rispetto alle tradizionali lezioni frontali in classe, utilizzando linguaggi e strumenti che appartengono alla quotidianità delle generazioni digital native e quindi sono più adatte al loro modo di apprendere e di comunicare;
- sfruttare le risorse multimediali, l’interattività e il web per rendere più intuitive e semplici le spiegazioni, per stimolare la discussione e le capacità critiche negli studenti, per arricchire e rendere più coinvolgenti le lezioni in classe;
- favorire l’inclusione scolastica di studenti con bisogni educativi speciali.

Beneficiari del progetto sono i docenti e gli studenti delle scuole secondarie italiane di primo grado.